| Italian Noun | English Translation |
|---|---|
| Un' agenda | An agenda |
| Un' aula | A classroom |
| Un astuccio | A pencil case |
| Un banco | A desk |
| Una bandiera | A flag |
| Un cancellino | An eraser (for the board) |
| Una cassa | A speaker |
| Una cattedra | A teacher's desk |
| Un cestino | A bin |
| Un computer | A computer |
| Un evidenziatore | A highlighter |
| Una finestra | A window |
| Un foglio di carta | A sheet of paper |
| Una gomma da cancellare | An eraser |
| Un libro | A book |
| Una luce | A light |
| Una lampada | A lamp |
| Una lavagna | A board |
| Una matita | A pencil |
| Una mappa | A map |
| Un orologio | A clock |
| Una penna | A pen |
| Un pennarello | A marker |
| Una porta | A door |
| Un quaderno | A notebook |
| Uno schermo | A screen |
| Una sedia | A chair |
| Un tappeto | A carpet |
| Uno zaino | A backpack |
| Masculine Singular | Feminine Singular |
|---|---|
| Un + consonant: un libro | Una + consonant: una penna |
| Un + vowel: un orologio | Un’ + vowel: un’aula |
| Uno + s + consonant: uno schermo, uno studente | |
| Uno + z / ps / gn : uno zaino |
Attività
A. Trova l’intruso – Find the word that does not belong.
1. Penna Matita Zaino
2. Banco Cancellino Cattedra
3. Cestino Libro Foglio
4. Quaderno Sedia Libro
5. Computer Finestra Schermo
6. Mappa Pennarello Astuccio
B. Scegli l’articolo indeterminativo corretto per le seguenti parole – What is the correct indefinite article?
1. PENNA
a. un b. uno c. una d. un’
2. LIBRO
a. un b. uno c. una d. un’
3. AGENDA
a. un b. uno c. una d. un’
4. SCHERMO
a. un b. uno c. una d. un’
5. CATTEDRA
a. un b. uno c. una d. un’
6. BANCO
a. un b. uno c. una d. un’
7. AULA
a. un b. uno c. una d. un’
8. ASTUCCIO
a. un b. uno c. una d. un’
9. SEDIA
a. un b. uno c. una d. un’
10. OROLOGIO
a. un b. uno c. una d. un’
C. Metti le parole nella tabella corretta – Place the words in the correct column.
Computer; Cestino; Cattedra; Agenda; Zaino; Orologio; Sedia; Foglio; Mappa; Aula; Schermo; Astuccio; Banco; Finestra; Pennarello; Matita; Luce; Evidenziatore
| Un | Uno | Una | Un' |
D. L’aula di Alessandro: ascolta la descrizione e decidi se la frase è vera o falsa – Listen to Alessandro’s description of his classroom and decide if the sentences are true or false:
| 1. Alessandro studia economia nell’aula numero 25 | Vero | Falso |
| 2. Nell’aula ci sono molte sedie e una finestra | Vero | Falso |
| 3. Nell’aula c’è una mappa | Vero | Falso |
| 4. Nell’aula non c’è un cestino e non c’è un orologio | Vero | Falso |
| 5. Alessandro va in aula con la penna e un quaderno | Vero | Falso |
E. Quali oggetti ci sono e non ci sono nella tua classe? – What objects do you see in your class?
Esempio: C’è un mappa, (there is a map) / Non c'è una mappa, (there is no map).
C'è un cancellino / Non c'è un cancellino
F. Insieme! Pratica con un campagno/una compagna e chiedi se ci sono oggetti nella classe- Practice with a classmate.
Esempio: C'è una lavagna in classe? Sí, c'è una lavagna/ No, non c'è una lavagna.
G. Insieme! Trova le differenze tra le immagini delle due aule - find the difference between the rooms with a classmate.
by Giulia Po DeLisle, Ph.D. Associate Teaching Professor and Fabiana Viglione, Ph.D. Visiting Lecturer, University of Massachusetts Lowell
