Insieme in italiano by Giulia Po DeLisle, Associate Professor at the University of Massachusetts Lowell, and Fabiana Viglione, Assistant Teaching Professor at the University of Massachusetts Lowell, is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-Share Alike 4.0 International License, except where otherwise noted.
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(0) zero | |||
(1) uno | (11) undici | (21) ventuno | (40) quaranta |
(2) due | (12) dodici | (22) ventidue | (50) cinquanta |
(3) tre | (13) tredici | (23) ventitré | (60) sessanta |
(4) quattro | (14) quattordici | (24) ventiquattro | (70) settanta |
(5) cinque | (15) quindici | (25) venticinque | (80) ottanta |
(6) sei | (16) sedici | (26) ventisei | (90) novanta |
(7) sette | (17) diciasette | (27) ventisette | (100) cento |
(8) otto | (18) diciotto | (28) ventotto | (200) duecento |
(9) nove | (19) diciannove | (29) ventinove | (300) trecento |
(10) dieci | (20) venti | (30) trenta |
1.000 (mille)
2.000 (duemila)
3.000 (tremila)
4.000 (quattromila)
5.678 (cinquemilaseicentosettantotto)
Come si leggono questi numeri a destra?
Why there are decimal points instead of commas?
In Italy we use the comma instead of the dot, it is the opposite!
6.000 is 6 thousand. We use commas for the decimals.
41 | 45 | 48 | 400 | 4.000 |
12 | 17 | 19 | 100 | 1.300 |
72 | 76 | 73 | 700 | 7.500 |
94 | 98 | 90 | 990 | 9.100 |
Attività
A. Che numero è questa parola?
Cento
Dieci
Cinque
Cinquanta
Otto
Sedici
Trentuno
Quindici
Sessantaquattro
Undici
Ventisei
Dodici
B. Scrivi in lettere i seguenti numeri.
21
18
46
88
39
27
15
11
98
71
C. Adesso conta! Completa la sequenza:
1. Due, quattro, _________, _________, dieci, _________, __________, _________,
___________, venti.
2. Dieci, venti, ____________, ____________,____________,____________,
____________,____________,____________,cento.
3. Cento, ____________, trecento, ____________,____________,____________,
____________,____________,____________,mille.
4. Undici, ventuno, ____________, ____________, ____________, ____________,
____________, ____________, ____________, centouno.
5. Cinque, ____________,____________,venti, ____________, ____________,
____________, ____________, ____________, cinquanta.
D: Insieme! Qual è il numero di telefono?
Take a look at Giada’s contact list and work with a classmate to alternatively ask and answer the questions.
Practice reading the numbers in pairs
– Esempio: 234353, you say: ventitré, quarantatré, cinquantatré.
02, 051, 06 sono prefissi di casa
338, 336… sono prefissi di cellulare
1. Qual è il numero di telefono di Laura? Il suo numero di telefono è …
2. Qual è il numero di telefono del dottore? Il suo numero di telefono è …
3. Qual è il numero di telefono di Anna? Il suo numero di telefono …
4. Qual è il numero di telefono di Giulio? Il suo …
5. Qual è il numero di telefono di Monica?
6. Qual è il numero di telefono di Filippo?
7. Qual è il numero di telefono di Irene?
8. Qual è il numero di telefono di Claudio?
9. Qual è il numero di telefono di Barbara?
10. Qual è il numero di telefono di Eugenia?
E. Date Donne Importanti.
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